歴史を学ぶことは、社会的本質に迫ることであり、人生の本質にも迫ることのできる大事な勉強だと思います。そんな勉強会をFUNでは「近現代史勉強会」と名づけて、先日その第一部を終えました。
学校教育では絶対に習わない「近現代史」。また、思想的な背景も学ぶことはほとんどありません。ただ、教科書に載っている出来事や名前を覚えて試験をクリアするだけ、そんな位置づけでしか学生の間では認識されておらず、「歴史」と聞けば「暗記」という言葉が思い浮かぶ人も多いはずです。
ですが、日本人として生まれ、日本で育つ身としては、自分はどういうルーツを持って今ここにいるのか、過去にはどんな人々がいたのか、この国はどんな歴史を辿ってきたのか、疑問に思って当然のことだと思います。ただ、そんな問いすらももたないようにし、「今」だけを楽しむような精神構造に現代の日本人がなっているとしたら、それが過去の歴史に大きく関係しているとするならば・・・そんな史実を目の当たりにしたのが、近現代史第一部の勉強会でした。
日本では、「戦争」のことになると、「やってはいけないこと」とは教えられるものの、まるでタブーのように扱われ、「過去の過ち」として目を背けるような雰囲気があります。そこには、”日本が悪いことをした”という観念があるからですが、実際はどういう経路を辿り、どのようなことが起こり、結果敗戦した日本はどのように変化していったのか、全く教えられませんし、学校教育でのみ日本の歴史に触れるとするならば、一生その事実を知ることがないままでしょう。
しかし果たして、日本人としてそれでいいのでしょうか。
現代日本を取り巻く社会の様々な問題や矛盾、ことに学校教育や職業教育においては、若い私たちでも疑問に感じる点や違和感を覚える点が多々あるには違いないけれども、それがどこからくるものなのか、何を解明していけばよいのか、全くその糸口がつかめない状態だと思います。私もそうでした。
ただ、「近現代史勉強会第一部」で戦前の世界情勢や思想形態を知ること、そして「敗戦」という二文字が日本にもたらしたものを知ったとき、大変な衝撃を受けるとともに、現代の日本を取り巻く問題はすぐに解決できることではなく、根強く日本人の精神に蔓延っているものだということに気づきました。
過去のせいにして目を背けることは簡単ですが、ただそう「思いこんでいる」だけで、とにかく「今の自分が幸せになることで精一杯」だけの人々がもたらす社会は、どのようになっていくのでしょうか。諸外国との武力闘争はないにしても、精神的に狭い人々が起こす衝突は後を絶ちません。そんな社会が果たして「平和」といえるのか。
日本人はもともと、自然や周囲をとりまく物を美しいものとし、楽しいものとし、それを神として感謝する自然崇拝思想を持っていた民族のようですが、現在はそんな日本人的良さを継承するどころか「感謝する」ということさえ、わざわざ口に出して意識付けなければならないほど大切なものを忘れかけている、そんな気さえします。
私たちはあまりにも、自国の歴史を知らなさ過ぎます。
そのため、過去の人々が時間を過ごしてきた同じ「日本」という国に住んでおきながらも、その感覚は全くといっていいほど同じだとは思えませんし、過去にも未来にも思いを馳せることが出来ず、とにかく「今さえ楽しければ」という感覚を持つ人が多いことを否めません。娯楽産業がこれだけ発達していることも、そういった背景を裏付けているような気がしてなりませんし、学級崩壊やいじめ、フリーターやニートの問題なども突然ふって湧いたような問題ではないことも分かります。
「敗戦」ということは、この国に今も残る大きな損害を与えました。
ただ、その事実から目を背けて、みて見ぬふりをするのではなく、その事実を真正面から受け止めることが大事だと思いますし、日本人に必要とされていることだと思います。
そうすることで、初めて日本人の頭は回りだすのではないでしょうか。
私自身もまだ、史実にほんの少し触れただけですが、ただこんなにも視野が広がった感覚を覚えたことはありません。
「何故、現在の日本社会はこうなのか」という言いようのない不安や疑問、課題を感じている人には一気にその解決への糸口が見つかるに違いありません。ただ、それはきっかけに過ぎないということも同時に分かり、さらに追求していくことになるでしょうが。
ただ、そういう風に日本人として自国を思う心、考えることが必要だと思うのです。
何故ならそこで初めて、自分も何か貢献したいという純粋な気持ちが芽生えるからです。
就職活動もそんな深い問いから行えば、現在持っている様々な不安や悩みは一気に吹き飛び、未来に積極的な自分が現れてくるに違いありません。
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